卒業大学生白手創業秘籍

はい、

現在、大学生の創業はすでに伝統的なプロジェクトに限られていません。

あなたも大学の段階で起業したいですか？以下はいくつかの提案です。

書き留める

商業計画は創業過程全体に従う路線図である。

まず、一連の問題を明確にしなければなりません。

例えば、どのようなサービスや製品を提供しますか？生産のコストはいくらですか？利益を得るために、製品の価格はいくらですか？加工時間はどれぐらいですか？

创始する事业が大きくなくても、或いはキャンパスの范囲内だけに限られていても、どうやって起动コストを支払うべきか、広告、市场のプロモーションと基本的な生产原料の仕入れコストなどが含まれています。

まだ自分に聞きたいのですが、果たして起業する時間が十分ありますか？

また創業の目的は、小遣いを稼ぐためですか？それとも資本を蓄積してもっと大きな事業を創始したいですか？

幸いなことに、今はもういくつかの機関があなたを助けてこれらの問題を整理することができます。

例えば、小企業の主な利益保護局はアメリカの創業者にサービスを提供できる政府機構です。

他人の意見を求める

多くの大学では起業に関する競争が行われています。

学校教員または現地企業が競争において学生の創業計画を評価します。

エリックは学校のレストランのために設計したソフトウェア製品を彼のために学校の競争の中で1000ドルのスタート資金を獲得しました。

このような競技は通常参加者に審査員と観衆に創業計画を展示するように要求します。

コンテストのボーナスは時には一学期の学費にも等しい。

例えば、最近カリフォルニア大の聖クルーズ分校は有機乳児用食品を研究開発した学生のグループに対して1.2万ドルの奨励を行っています。

ペンシルベニア州大学のウォートン・スクールでも、メンバーのmba学生が開発した傷を赤外線で鑑定する技術に対して2万ドルを奨励しました。

キャンパスの資源を十分に開発する

競争のサポートを獲得していなくても、学校内のすべての利用可能な資源を利用して成功を助ける機会があります。例えば学校のアトリエを利用したり、校友と連絡して指導と資金援助を求めるなどです。

ドレッサー大学の創業プロジェクトは学生のために会議場と共用のスタジオを提供します。コロンビア大学のmba学生は校友によって提供された100万ドルの基金に協力できます。

一部の大学では、学生にそれぞれの意見や意見を伝える交流会を提供しています。

ソーシャルネットワークは学校の創業においてますます重要な部分である。

多くの学校が学生のために協力したい校友リストを提供しています。起業した学生は彼らの提案を求めて、資金面の助けを得て、彼らと一緒に起業したいという校友もいます。

科学技術を使ってコストを下げる。

多くの寮の創業者たちが直面している最大の困難は資金です。

科学技術の急速な発展によって、すでに成熟した企業はまだ使っていないハイテク手段を利用してコストを削減することができます。

例えば、いくつかの製薬会社はコンピューターアルゴリズムを利用して化合物をテストすることができます。

数年前なら、このようなコスト削減の方法はやはり実現できないことです。

創業者にとって、お金がなくても怖くないです。経験がないと怖くないです。何事にも気をつけて、謙虚に勉強して、必死に頑張るしかないです。三五年、三万五万円かもしれません。